domingo, 23 de mayo de 2010

GALILEO, LA CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS:

1.

2.

2.

En cada tramo de la gráfica obtenemos la velocidad media.

v (t) = incremento de y/incremento de t


Tramo 1: V1 = 0.095m/0.8s = 1.19 m/s

Tramo 2: V2 = 0.15m/0.8s = 1.88 m/s

Tramo 3: V3 = 0.22m/0.8s = 2.75 m/s

Tramo 4: V4 = 0.29m/0.8s = 3.63 m/s

Tramo 5: V5 = 0.35m/0.8s = 4.38 m/s


Podemos comprobar que, efectivamente, el movimiento que realiza la bola de acero es un MRUA; su velocidad aumenta progresivamente, siguiendo la aceleración constante de la fuerza de la gravedad.

3) Según la gráfica el objeto realiza un MRUA porque está siendo sometido a la fuerza de la gravedad,

4) A partir de la gráfica podemos deducir que la gravedad= 9.8 m/s2 iria aumentando 0.69m/s2 por cada 0,8 segundos.

domingo, 25 de abril de 2010

Erastotenes:Medida del radio de la tierra







Erastótenes:Medida del radio de la tierra



Hace mas o menos un mes salimos al patio de nuestro colegio para realizar una actividad bastante interesante que consistía en medir el radio de la tierra a partir de unos datos tomados y unos calculos realizados con los datos de otro colegio.El experimento consistía en pegar un papel al suelo y encima de el un gnomon o recogedor que desprendera una sombra de la ual tomaremos una referencia cada 5 mins observando como se mueve a lo largo del día.






Antes de todo tenemos que decir que este metodo que hemos seguido ahora en el 2010 no es el mismo que utilizaba hace 3000 años un científico bastante importante llamado Erastótenes,el resultado de este experimento es bastante aproximado al nuestro.Aunque no sea completamente igual el experimento el proceso seguido es bastante parecido, el lo que hizo fue observar como cambiaba la sombra que caía sobre un pozo a lo largo del día, a partir de esto pensó que la tierra no era plana y que el sol o la tierra se movían, para demostrar esto mandó a unos trabajadores a Siena(Assuán) para que observaran como cambiaba la sombra del gnomon a lo largo del día, este gnomon estaba en línea recta con el que colocó en Alejandría, además de eso los trabajadores tuvieron que medir la distancia entre estas dos localidades(las medían en estadios, la antigua medida internacional igual que hoy en día el metro),así comprobó que las sombras no eran iguales y por tanto la tierra no podía ser plana.






Ya con todos los datos tomados, y sabiendo que un estadio son 174,125m, sacar el radio de la tierra le resultó bastante fácil,lo primero que hizo fue medir el angulo que formaban el gnomon y la sombra,72º,este sale de la operación 360/50, es decir, una parte de cincuenta de la circunferencia total de la tierra.La distancia entre las dos ciudades era de unos 5000 estadios, y suponiendo que 1/50 sobre el total de la tierra 5000*50=250000estadios es la longitud total, y si despejamos de la ecuacion L=2πr obtenemos:250000/2*3,14=6366,19km.Al obtener este dato tenemos que pensar lo listo que era Erastótenes que fue capaz de obtener una medida del radio de la tierra practicamente exacta.






Una vez terminado este experimento otro dia en el pasillo del colegio cogimos un compás de jardinero y tomando centro en el centro del gnomon hemos ido trazando arcos, cuando terminamos este paso unimos todos estos con una linea,finalmente se hace la mediatriz de este segmento y el punto de intersección con la recta es la longitud mínima .






domingo, 21 de febrero de 2010

CAPITULO 1: EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTÁTICA

CAPITULO 1 : PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTÁTICA:




1.a) EL DINAMÓMETRO:
Es el instrumento utilizado para medir fuerzas. Fue inventado por Isaac Newton y no debe confundirse con la balanza 
(instrumento utilizado para medir masas), aunque sí puede compararse a la báscula.







consiste generalmente en un muelle contenido en un cilindro de
plástico, cartón o metal generalmente, con dos ganchos, uno en
 cada extremo. Los dinamómetros llevan marcada una serie de numeritos en el cilindro, en unidades de fuerza(newtons, se llaman 
así por su inventor). Al colgar objetos o ejercer una fuerza sobre el gancho inferior, el cursor del cilindro inferior se mueve sobre
 la escala de numeritos(newtons), indicando el valor de la fuerza.
El dinamómetro es característico de una gran precisión, Su desviación máxima es de +-0,3% 
de la carga.
b)LA BALANZA: 
Es un instrumento de medición que permite medir la masa de un objeto.







En este caso tenemos una balanza electrónica mucho mas sencilla que
las antiguas que constaban de dos platillos en los que se situaban
los objetos que querías pesar, el procedimiento era poner un objeto en un platillo e ir añadiendo pesos en el otro platillo hasta que
la balanza estubiera equilibrada(a la misma altura los dos platillos), la balanza antigua tambien servía para comparar las 
masa de dos objetos distintos.







En cambio con esta nueva balanza automática es mucho mas fácil la
cosa , lo único que hay que hacer es colocar un objeto sobre la
superficie de la balanza y ella sola te lo medira y te indicara el peso en recuadro digital que se situa debajo de la superficie 
donde hemos puesto el objeto, el peso suele estar indicado en gramos(g) o kilogramos(kg).
El rango de precisión de una balanza puede variar desde varios kg (con precisión de gramos), en balanzas industriales y comerciales
;hasta unos gramos (con precisión de milígramos) en balanzas de laboratorio (nuestro caso).
c)EL CALIBRE:
Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, desde centímetros hasta fracciones de milímetros .







Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual
se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala.







En este caso también existen calibres automaticos pero nosotros
hemos utilizado uno normal.
El procedimiento inicial que tenemos que utilizar para la balanza y el dinamometro es asegurarnos que sin aplicarle ninguna fuerza al gancho o
a la superficie nos de 0 newtons o 0 gramos, eso nos indica que los instrumentos de medida estan listos para usarse ya que estan los suficientemente calibrados.
En cambio para el calibre no pasa lo mismo ya que con este no partimos de una medida inicial.
Es un instrumento para medir medidas bastante pequeñas, por lo que tiene una gran precisión
(1/10 de milímetro, 1/20 de milímetro, 1/50 de milímetro)




2. La masa de un cuerppo es una propiedad intrínseca del mismo, la cantidad de materia, independiente de la intensidad del campo gravitatorio y de cualquier otro efecto, su unidad de medida son: Kg








El peso de un cuerpo, en cambio, no es una propiedad intríseca del cuerpo, ya que depende de la intensidad gravitatoria en el lugar del espacio ocupado por el cuerpo. Su unidad de medida son: Kg y el Kilopondio (esta ultima no pertenece al sistema métrico)








El volumen es una magnitud definida como el espacio ocupado por el cuerpo ya que depende de la intensidad gravitatoria en el lugar del espacio ocupado por el cuerpo. Es una función derivada ya que se halla multiplicando las tres dimensiones. sus unidades de medida son:




V. sólido: Metro cúbico




V. líquido : litro








La ecuación seria P=m*g
















3. P=mg




M esfera plateada: 0,67kg*m/s²/9,8m/s² = 0,06kg

Peso=0,67 Newtons
Gravedad=9,81m/s2


M esfera negra: 0,2kg*m/s²/9,8m/s² = 0,02kg

Peso: 0,22 newtons

Gravedad:9,81m/s2





En la esfera plateada hay una pequeña diferencia entre los resultados pero no es mucha ya que solo hemos observado una diferencia de 20 decigramos, en cambio en la esfera negra se observa un poco de diferencia, exactamente son 2,5 gramos de diferencia.





Esta diferencia yo creo que se debe a un tema que nos indica en el primer capítulo del libro en el que nos cuenta varias historias que le sucedieron a Arquímedes en algunos de los experimentos o teorías que el sacó, una de ellas es la que viene ahora a la cabeza, esta es la de las imprecisiones en las que Arquímedes observó que había cambios entre algunos datos después de hacer cálculos, esta diferencia que había entre los dos datos se llamaba margen de error y de ahí salió su teoría de las impresiciones.





El diámetro de la primera esfera, siguiendo los procedimientos que nos enseñaban en la página de wikipedia para averiguarlo a partir de la imagen, nos ha dado 2,52 cm y en la segunda esfera nos ha dado 2cm.





4. V=(4/3)*nº Pi*r3





a) V=4/3*3.15*2,003





V=4/3*6,30





V=8,4





b) V=4/3*3.15*2,003





V=8,4





d=m/v





a) d=68,5/8,4





d=8,15





b) d=22,5/8,4





d=2,67

5
Según las indicaciones que nos da el video:
El empuje de la bola negra pasa de 0,21 a 0,14 N. Se diferencia en 0,7 N
El empuje de la bola plateada pasa de 6,75 N a 6 N. Se diferencia en 0,75 N

Según los resultado teóricos nos da que la fuerza que han experimentado ambas bolas ha de ser: gravedad por volumen desalojado y por la densidad del cuerpo desalojado.
d=0,01 Kgr/cm cúbicos
v=8,39 cm cúbicos
g=9,81m/s
->1*8,39*9,81=0,824 N es la diferencia teórica que deberiamos apreciar al contrastar el peso de la bola en el aire con el peso de la bola en el recipiente con agua. Esto vale para ambas bolas, pues lo que interviene es el volumen desalojado no la masa que tenga cada bola. Estos son los fallos de los experimentos posiblemente producidos por la precisión de las herramientas utilizadas.

domingo, 3 de enero de 2010

Capítulo 10: Einstein, Bohr, De Broglie, Heisenberg y otros. La rendija doble.

CAPITULO 10
1.Investiga sobre los parámetros y métodos utilizados para datar la edad del universo y haz un pequeño resumen de la información que encuentres .No olvides poner imagenes relacionadas y citar fuentes.
Según wikipedia la edad del universo se puede calcular de dos formas: la queesta basada en WMAP y la que esta basada en el ciclo CNO.
BASADA EN WMAP:
(13,07+-0,2)*109.Según esta metodología el universo tendría 13700 millones de años. Esta metodología se basa en la colocación del primer pico acústico para determinar el tamaño del universo en el momento de la recombinación, en el tiempo del viaje a la luz este punto es igual a una edad aproximada del universo. Incluso con la posibilidad de que el pico este un poco mal colocado con un argen de error de hasta un 1 %
BASADA EN EL CICLO CNO:
algunos estudios recientes y muy enrevesados se basan en el ciclo CNO (carbono-nitrógeno-oxígeno), en el que sus componentes se convierten mediante reacciones de fusión donde en las estrellas en hidrógenose transforma en Helio, siendo la otra cadena protón-protón. Los modelos teóricos muestran que el ciclo del CNO es la fuente dominante de las estrellas mas masivas.
Este proceso da un resultado de 1500 años mas viejo que la teoría basada en WMAP.
2. Busca la definición de onda en física y los parametros que la definen.
Hablando de la física, una onda es una propagacion que se transporta a lo largo del espacio y el tiempo transportando energía envez de materia.
una onda puede o no necesitar medio material para propagarse, se propagan en una, dos o tres dimensiones, pueden desplazarse por superficies esféricas, cilíndricas y planas y la propagación de las ondas y la perturbación del objeto pueden ser perpendiculares o ir en la misma dirección.
3. ¿que quiere decir Einstein con la frase "Dios no juega a los dados"?
Yo creo que como los dados es un juego de azar, con esta frase quiere decir que dios creo las cosas con raciocinio y no lo hizo al azar porque sino algunos experimentos que ha hecho Dios no serían tan importantes como lo son ahora.
4.Busca información sobre los conceptos causalidad y determinismo.Haz un analisis del motivo por el cual dichos conceptos se ven afectados por la interpretación probabilística de la función de ondas y en que medida puede ser eso un problema.
El determinismo según la física dice que la libertad de las personas no es mas que el resultado de fuerzas fisiológicas, especialmente las del sistema nervioso que entran en juego al obrar.
En física el término causalidad decribe la relación entre causas y efectos.
5. Atrevete a hacer una interpretación de lo que quiere decir el autor al escribir "como sabemos que la luna esta ahí cuando no la miramos"(al principio de la página 239).
Yo creo que lo que quiere decir con eso es que algunas de las cosas mas usuales que vemos en nuestra vida sabemos que van a estar ahí miremos o no.
También puede que quiera decir que la física aparece en casi todos los momentos de nuestra vida aunque nosotros a veces no nos demos cuenta.
6. Vuelve a ver el video del experimento la doble rendija: ¿Serías capaz de hacer un pequeño resumen del video mencionado: el Principio de indeterminacion de Heisenberg, la ecuación de Schrödinger, la dualidad onda-corpúsculo y el colapso de función de ondas?
En este vidfeo didáctico explican algunos fenomenos físicos referidos a ondas a traves de una animación del experimento de la doble rendija, en este video, primero colocan una pared con una rendija y detras de esta pared una sin nada, entonces observan lo que pasa al tirar bolas que pasarán por en medio de la rendija, se ve que algunas bolas salen despedidas y otras atraviesan la rendija dormando en la otra pared una linea dibujada identica a la de la rendija.
Despues hacen este mismo experimento pero con dos rendijas en la primera pared, se produce lo mismo solo que se dibujas dos lineas en la segunda pared identicas a las rendijas de la primera.
Una vez observados estos dos experimentos viene lo que nos interesa que pasaría si lo hacemos con algun líquido, esta claro que se formaran ondas pero ¿como serán?, pues bien al mandar una pequeña ola de agua a la rendija se producen ondas continuas que van aumentando de tamaño según van avanzando hacia la segunda pared, en cambio, si lo hacemos con dos rendijas se produce una interferencia de ondas a medida que van pasando entre la rendija, esta vez las ondas son mas pequeñas y casi no aumentan de tamaño según se van acercando a la segunda pared.
Ahora, una vez hecho esto con bolas y agua nos ponemos a observar lo que pasa si lo hacemos con electrones, lo que se produce con una rendija es lo mismo que se proucía antes, pero...¿y con dos rendijas?, lo que pasa es que se forman varias lineas en la segunda pared paralelas que van disminuyendo de tamaño según vamos hacia los lados de la pared.
Una vez observado esto se pregunta porque pasa lo mismo que cuando lanzabamos una ola de agua, lo que pasa es que el electron antes de pasar por las primera pared con dos rendijas se divide de tal forma que pasa por las dos rendijas pero al atravesar las dos rendijas hace una fase de interferencia la division del electrón y se vuelven a unir hasta que chocan contra la seggunda pared.
A partir de todos estod experimentos empezaron a salir ecuaciones de físicos importantes para intentar confirmar lo que pasaba, y al observar varios físicos descubrieron que no se dividía el electron antes de pasar por las dos rendijas sino que hacia proceso de retroceso y chocaba despues contra la pared formando lienas paralelas del mismo tamaño.